Los niños en el tercer mundo

Actualmente, los términos Tercer Mundo y tercermundista se refieren al grado de desarrollo inferior al de los países industrializados del norte. Se encuentran en las zonas tropicales y subtropicales. 
Tristemente, depende del país en el que viva, un niño no goza de los mismos derechos y condiciones de vida que si viviera en un país occidental. Parece mentira, ¿verdad? A pesar del progreso conseguido en estos últimos años, todavía existe una grave desigualdad. Esta desigualdad se puede observar incluso en los países que están desarrollados económicamente, en los cuales no todos los niños se benefician de los mismos derechos. 
La causa que sigue impidiendo el acceso de estos niños a las necesidades básicas (agua, comida, sanidad y educación) sigue siendo la pobreza. 
Aunque pueden variar dependiendo del país concreto del que hablemos, estos son los principales problemas a los que se enfrentan los niños de los países subdesarrollados : 

• Pobreza 

La mayor parte de la población vive todavía una situación de pobreza extrema. La pobreza         conlleva otros impactos negativos en la vida de los niños y jóvenes : desnutrición, enfermedades, educación restringida... 

• Salud 

La tasa de mortalidad infantil de niños menores de 5 años es muy alta. La desnutrición es la causa principal de las muertes. Otras causas son : enfermedades neonatales, malaria, neumonía... 

• Discriminación 

Los niños en situación de discapacidad física o mental son a diario víctimas de prácticas discriminatorias. 

• Educación 

Por ejemplo, en Nigeria los seis primeros años escolares son obligatorios y gratuitos, ya que están a cargo del Estado. 

La calidad de la instrucción no es la mejor, pero el país ha tomado medidas para mejorar el sistema educativo. 

• Falta de abrigo 

Un considerable número de niños se encuentra viviendo en la calle o refugiadas bajo puentes, edificios de construcción... Estos niños además afrontan problemas como el tráfico de personas, acoso sexual... 

• Abuso infantil 

Dentro del abuso infantil debemos tener en cuenta : el castigo corporal (que aún es utilizado en escuelas y familias), el trabajo infantil al que muchas familias se ven obligadas o incluso la prostitución de menores. 

• Matrimonio infantil 

Este tipo de matrimonios está prohibido. Aún así, en muchas regiones empobrecidas todavía se ven casos. Los padres los ven como una forma para que el niño y toda su familia pueda salir de la situación en la que se encuentran. 

• Mutilación genital femenina 

En ciertas regiones aún se práctica este horrible castigo. Las víctimas son niñas de entre 3 meses y 17 años. Muchas de ellas mueren. 

• Tráfico de niños 

Cada día, no menos de 10 niños son comprados y vendidos para la prostitución. En ciertas ocasiones  los niños son además torturados y sacrificados como parte de rituales. 

También nos encontramos con muchos casos de mujeres jóvenes que dan a luz y venden a sus niños a cambio de dinero. Este tipo de tráfico va en aumento. 

La mayoría de estos niños han perdido su infancia. Mientras los niños de otros países solo se preocupan por jugar y el mayor daño que pueden sufrir es una pequeña herida al caerse, ellos tienen que trabajar para ayudar a su familia a seguir adelante y luchar día a día para sobrevivir. La mayoría de ellos han perdido la esperanza y creen que tendrán que seguir viviendo en esa situación durante toda su vida, así que creo que deberíamos reflexionar un poco y ayudarles. Si seguimos permitiendo esto, ¿qué clase de personas somos? Todos los niños tienen derecho a disfrutar de su infancia. 

HIPATIA

Hipatia era la hija de Teón, que era considerado uno de los hombres más sabios de Alejandría. Nació alrededor del año 370 en Alejandría y murió en el año 415 en el mismo lugar. Fue una filósofa y maestra griega. Es la primera mujer nombrada en la historia de las matemáticas. Además de destacar en el campo de las matemáticas, también se interesó por la astronomía. 

En torno al año 400 la filósofa se había convertido en la líder de los neoplatónicos alejandrinos. Se dedicó a la enseñanza, centrándose principalmente en las obras de Platón y Aristóteles. Para este año, la casa de Hipatia ya se había convertido en un centro de instrucción al cual acudían estudiantes de las distintas partes del mundo romano, atraídos por la fama que ella tenía. 
Ninguna de sus obras han sido conservadas, pero las conocemos gracias a sus discípulos. Algunas de ellas fueron  : 

• Comentario a la Aritmética en 14 libros de Diofanto de Alejandría. 
• Canon astronómico. 
• Comentario a las secciones cónicas de Apolonio de Perga, su obra más importante. 
• Tablas astronómicas : revisión de las del astrónomo Claudio Tolomeo. 
• Edición del comentario de su padre a Los Elementos de Euclides. 

Influyó también sobre varias obras griegas muy importantes como : 

• La aritmética de Diofanto de Alejandría : basada en las soluciones de ecuaciones algebraicas y sobre la teoría de números. 
• Elementos de Euclides. 
• Tratad de las cónicas de Apolonio de Perge : presentan las curvas que surgen cuando cortamos un cono en planos de distintas inclinaciones. 

Además de confeccionar un planisferio, también se interesó por la mecánica. Realizó varios inventos, como un destilador, un artefacto para medir el nivel del agua y un hidrómetro graduado para medir la densidad y gravedad de los líquidos, que sirvió como precursor del actual aerómetro. 

Medios de comunicación

¿QUÉ SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN? Los medios de comunicación son los instrumentos utilizados en la sociedad para informar y comunicar mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar a muchos millones de personas, por ejemplo la televisión o los diarios impresos o digitales, y otras, para transmitir información a pequeños grupos sociales, por ejemplo los periódicos locales o institucionales. Estos son algunos de los medios de comunicación más utilizados.  Televisión: Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento.  Sus principales ventajas son: alta cobertura geográfica, gran diversidad de programación, es el único medio audiovisual (junto con el cine), lo que permite una mejor y más completa  información y es un medio masivo, combina imagen, sonido y movimiento; atractivo para los sentidos. Sus principales desventajas son : crea dependencia, transmite valores competitivos y violentos, no deja tiempo para otras actividades y fomenta la incomunicación dentro de la familia. Radio: es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su popularidad. Corresponde al tipo sonoro. Sus principales ventajas son : posee una amplia cobertura, tiene rapidez, es un medio masivo y es manejable.  Sus principales desventajas son : no tiene elementos visuales, mensaje fugaz, puede variar la estación radial del oyente.   Periódicos: son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales. Sus principales ventajas son: flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados locales, credibilidad alta y son accesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse. Sus principales desventajas son: vida corta, calidad baja de                               reproducción y mucha competencia.  Redes sociales:  el Internet es un medio audiovisual interactivo y selectivo. Hoy en día, en mi opinión, es el medio de comunicación más utilizado, especialmente por los jóvenes. Sus principales ventajas son : puedes comunicarte de una forma más divertida y conocer a otras personas , se recibe de una forma rápida, la persona puede enviarlo a cualquier lugar y cómodamente. Sus principales desventajas son : la persona puede dejar de compartir tiempo con los demás y se puede enviciar, no se cuenta con la seguridad necesaria para que otros no vean lo que tú escribes y pueden traer problemas ya que pueden utilizar la información en nuestro perfil para hacernos el mal.  ¿Cuales son los cuidados que debes tener para usar una red social? Conozca bien las opciones de privacidad que ofrece su red sociales y utilícelas. Limite el acceso a sus actualizaciones de estado y fotos a personas de confianza. Recuerde que lo que exponga puede hacerse más público de lo que usted desea. No revele ningún tipo de información que vulnere su identidad o la de terceros, ni siquiera entre amigos. Además, existen otros medios de comunicación aunque sean menos utilizados. Como por ejemplo el fax, la carta escrita a mano, la llamada telefónica... Y no nos olvidemos de la conversación en persona, que en mi opinión es la más importante de todas. Deberíamos dejar por un momento las redes sociales y la televisión y hablar con los que se encuentran a nuestro alrededor.

Octubre

En el mes de Octubre , la verdad es que no hemos hecho ninguna excursión ni nada en especial. Aún así, hablaré de lo que hemos estudiado durante este mes en la clase de matemáticas. 
Hemos estudiado los dos primeros temas.
En el tema 1 vimos las fracciones y los decimales. Lo primero que hicimos fue repasar la clasificación de los números haciendo un esquema como este: 

Después seguimos repasando todas las operaciones con fracciones y a usar las fracciones como operador. También repasamos los números decimales , pasar de fracción a decimal o de decimal a fracción, los cálculos con porcentajes ( calcular un tanto por ciento de una cantidad, obtener el tanto por ciento correspondiente a una proporción, calcular los aumentos porcentuales, calcular las disminuciones porcentuales...) y el interés compuesto y el simple. 

En el tema 2 repasamos la potenciación con todas sus propiedades, las raíces exactas, los radicales, los números racionales y los irracionales, la aproximación y los errores y, por último, la notación científica. 

La vida de Pitágoras

Pitágoras fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Nació en Samos (Grecia) en el año 570 a.C. Era hijo de Mnesarco y Pythais.    

Pitágoras vivió los primeros años de su vida en Samos y acompañó a su padre en muchos de sus viajes. Es posible que su padre lo llevara a Tiro y que allí recibiera instrucción de caldeos y hombres instruidos de Siria. Entre sus profesores, se menciona a tres filósofos: Ferécides de Siros, Tales y el pupilo de éste, Anaximandro. Pitágoras realizó varios viajes para poder recolectar información científica directamente de las fuentes. Para ello visitó Egipto, Arabia, Fenicia, Babilonia e incluso India. 

Más tarde, Pitágoras emigró al Sur de Italia y se estableció en Crotona, donde tuvo mucho poder y fue bastante popular, y además allí fue donde fundó su famosa escuela pitagórica. La escuela pitagórica fue una asociación religiosa y política además de filosófica. Para acceder a ella era necesario abstenerse de ciertos alimentos y permanecer soltero. En los grados más altos, los pitagóricos vivían en completa comunidad de bienes. Las enseñanzas de  los pitagóricos se transmitían por vía oral y todo se atribuía al venerado Pitágoras, fundador de la escuela. La escuela se fue transformando en una hermandad con ritos y ceremonias secretas de las que se sabe muy poco. En la escuela pitagórica, eran admitidos tanto hombres como mujeres, de hecho según dicen, su adherida más famosa fue Teano. La que más tarde fue su mujer y madre de su hija (Damo) y su hijo (Telauges). Entre los descubrimientos matemáticos que se atribuyen a la escuela de Pitágoras se encuentran:

•          El teorema de Pitágoras. En un triángulo rectángulo: «la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa». Si bien este resultado y las ternas pitagóricas eran conceptos ya conocidos y utilizados por los matemáticos babilonios y de la India desde mucho tiempo, fueron los pitagóricos los primeros que enunciaron una demostración formal del teorema; esta demostración es la que se encuentra en Los Elementos de Euclides. También demostraron el inverso del teorema: si los lados de un triángulo satisfacen la ecuación, entonces el triángulo es rectángulo. Debe hacerse hincapié además, en que «el cuadrado de un número» no era interpretado como «un número multiplicado por sí mismo», como se concibe actualmente, sino en términos de los lados de un «cuadrado geométrico». 
•            Sólidos perfectos. Los pitagóricos demostraron que sólo existen 5 poliedros regulares. Se cree que Pitágoras sabía cómo construir los tres (o cuatro) primeros, pero fue Hipaso de Metaponto (470 a.C.) quien descubrió el dodecaedro. Se debe a Teeteto la demostración de que no existen otros poliedros regulares convexos.
•         Los números irracionales : Como consecuencia del Teorema de Pitágoras, también se les considera descubridores de los números irracionales. Estos números contradecían la doctrina básica de la escuela: habían descubierto que existían números "inexpresables", que no eran ni enteros ni fraccionarios.